幼児教育専攻

1年次

1. 丁寧な指導で初心者でもピアノを習得。
2. 年2回（11月/幼稚園実習、2月/保育所実習）の実習で実地経験を積む。
3. 初めての実習も2年生からの実習引継会があるから安心。

音楽 ／ 飯田 俊明先生
音楽は、即実践につながる大切な科目です。授業では経験を踏まえて細やかに指導していきます。夢の実現に向け、一緒にがんばりましょう！

2年次

1. 先生のかわりに一日（または半日）保育を行う責任実習で実践力を修得。

2. 近隣の保育園児を招いての「ちいさなおんがくかい」などで、子どもたちと
   想像（創造）する力や共感する力を養う。

教育実習指導 ／ 須藤 麻紀先生
東京都内の私立幼稚園に11年勤務していました。授業内はもちろん、放課後やオフィスアワーでも、保育実践に必要な知識と技術を丁寧にお伝えします。

専攻科

1. 一人ひとりが保育に関するテーマを見つけ、保育課題研究を通して
   保育者としてさらなる専門知識を修得。
2. ゆとりある教育期間で、専門性の高い保育士・幼稚園教諭を育成。
3. 認定ベビーシッターやネイチャーゲームリーダーなどの資格を取得。
4. 公務員をめざす学生へのサポートの充実など、じっくりと丁寧な就職指導。

音楽療法 ／ 長坂 希望先生
音楽療法の方法や効果を学び体験します。授業では誰でもできる音楽ゲームなども取り入れた活動をしたいと思います。

専攻科の特徴 １
― 条件が整っている ―

１. 時間割に余裕がある

・短大２年間の学びを基に、興味ある内容を深める
   資格取得のための必修科目に追われることなく、とりたい授業を選べます

・科目数も多くないので、授業がない日は保育の現場で出かけることができます

・簿記、手話、パフォーマンスなど、現代コミュニケーション学科と一緒に学べます

２. 教室の外で学ぶ

・科目担当の先生と一緒に、保育関連施設や地域の商店街で学ぶことができます
　　産後ケア施設・医療施設　　　 「医療と子育て」
　　近隣地域の和田商店街　　　　 「子どもと遊び」「地域と子育て」
　　おもちゃ美術館　　　　　　　 「保育インターンシップ」
　　新宿区の認定こども園　　　　 「保育インターンシップ」
　　東京立正保育園　　　　　　　 「保育インターンシップ」
　　国会図書館・ジブリ美術館で　「子どもと文学」　　

３. 少人数で仲間と一緒に学べる

・「保育に正解はない」と言われます。
   一人で書籍などを通して学べることには限界があります。

・「こんな場合は？」、「こんな考え方はどうだろう？」など、クラスの仲間と話すことでいろいろな考えを知り、保育者としての知識が深まり視野が広がります。

・先生ともじっくり話せます
　学生から、「専攻科になって質問しやすくなった」「みんなで話せて楽しい」という声が聞かれています。

専攻科の特徴 ２
― 資格取得者だから学べる内容 ―

１．保育者（保育士・幼稚園教諭の有資格者）として現場で学ぶ

・保育者として、保育園・幼稚園・児童福祉施設でボランティアやアルバイトとして活動し、普段の子どもたちと定期的に関わり、施設の様子を知る経験ができます

・じっくり時間をかけて就職活動ができます
　保育施設でのボランティアからアルバイトへ、そして就職へとつながることも

２．保育技術を生かした専門的な学び

・短大で習得した保育技術を生かし、音楽療法、リトミックなど専門家から学べます　　　　　　　
　　 「音楽療法」
　　「子どもと音楽」
　　 「こどもと造形」

３．保育に役立つ資格を取得できる

「認定ベビーシッター」、 「ネイチャーゲームリーダー」 の資格を取得できます
（資格取得には学校からの補助があります）

４．保育者としての自分を知る

保育者は、一人の「人」として子どもたちと関わる専門職です。
「人」として、「保育者」としての自分に目を向けることは大切です

・授業を通して　　　　　
「教育心理学Ⅱ」　性格（人格特性）テストを施行し、自分の特徴を知ります

「キャリア形成」　保育者に求められることや保育者のキャリア形成等を学ぶことを通して、自分自身の保育観・保育者としての適性に目を向けます

「人間関係コミュニケーション」　ゲーム等を通して気づくことがあります

５．保育者としての自分の“テーマ”に気づき、探究する力をつける

・唯一の必修科目は、 「保育課題研究」 です
　自分が「知りたいこと」をじっくり考えて、卒業論文にまとめます

・論文を書くという経験を通して、物事を論理的に考える方法を身につけます

・卒業論文のテーマを考えていくうちに、自分自身の興味・関心に気づいていきます
　そして、保育者としての“自分のテーマ”が見えてきます